La fase di monitoraggio accompagna l’intera articolazione del progetto e prevede azioni volte a comprendere il gradimento, la ricaduta del percorso formativo proposto da Indire e gli interventi realizzati dalle scuole.  A tal fine verranno realizzati questionari e momenti di confronto con i docenti e gli studenti. Un’altra azione di indagine prevede da parte di Indire l’analisi testuale dei documenti strategici della scuola per osservare come il rispetto e la parità di genere vengano pianificati e integrati nell'offerta formativa nel lungo periodo.

Questo ci permetterà di individuare buona pratiche da condividere tramite la formazione peer-to-peer, alimentando un processo dinamico in cui la scuola, come "organizzazione che apprende", evolve in base ai nuovi bisogni educativi.

A supporto di questa visione, l’ambiente digitale è strutturato per monitorare l’andamento progettuale a livello nazionale e regionale. L'obiettivo finale è il consolidamento di un Osservatorio permanente sui temi della parità e del rispetto, capace di utilizzare i dati raccolti per definire strategie di miglioramento continuo.